Boletín Nro.19
Resumen informativo de las actividades más importantes que ha desarrollado el CACES en los primeros meses de gestión del 2024.
-Editorial-
BIENVENIDA AL EHEP 2024: GARANTÍA DE QUE LA SALUD ES LO MÁS IMPORTANTE
Con gran entusiasmo, la Comisión de Habilitación para el Ejercicio Profesional del CACES les da la más cordial bienvenida al Examen de Habilitación para el Ejercicio Profesional que se llevará a cabo en junio de 2024. Este evento crucial marca un paso significativo en la trayectoria de nuestros profesionales de la salud, garantizando que todos los postulantes que aprueben este examen posean las competencias mínimas necesarias para ejercer su profesión con excelencia y responsabilidad.
Para asegurar una preparación óptima y un desarrollo fluido del examen, hemos elaborado un Manual y una Guía del Postulante. Estos documentos son recursos esenciales diseñados para proporcionar a los postulantes toda la información necesaria sobre el contenido, formato y expectativas del examen. Al familiarizarse con estas guías, los postulantes podrán abordar el examen con confianza y claridad, incrementando así sus posibilidades de éxito.
El Examen de Habilitación esta en constante actualización, con el fin de garantizar las competencias requeridas en la práctica profesional. Nuestro compromiso con la calidad y la relevancia del examen se manifiesta en nuestro constante esfuerzo por mejorar y adaptar el proceso evaluativo a las necesidades cambiantes del país y del sector salud.
Desde su implementación en 2014, el CACES ha mantenido una política de mejora continua. Esta dedicación se traduce en la actualización y mejoramiento periódico de nuestros exámenes, asegurando que estén alineados con los más altos estándares académicos y profesionales. Nuestro objetivo no es solo evaluar, sino también contribuir al desarrollo integral de los profesionales de la salud, fortaleciendo así el sistema de salud de nuestro país.
Agradecemos profundamente la participación de todos los involucrados: los postulantes que han preparado con esmero, los profesionales que han contribuido a la elaboración del examen y las autoridades académicas que apoyan este proceso. Juntos, estamos construyendo un futuro más seguro y competente para nuestra sociedad.
Les deseamos mucho éxito a todos los postulantes y reiteramos nuestro compromiso con la excelencia y la calidad en la educación y el ejercicio profesional.
Boletín de prensa
El CACES INICIA CON EL PROCESO DE EVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN DE CUATRO UNIVERSIDADES DEL PAÍS
El Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior -CACES- inició con el proceso de evaluación externa con fines de acreditación de la Universidad Regional Amazónica Ikiam, Universidad Nacional de Educación (UNAE), Universidad de las Artes (UArtes) y de la Universidad de Investigación de Tecnología Experimental Yachay, que buscan alcanzar por primera vez su acreditación.Leer más.
MANTA SERÁ SEDE PARA EL TERCER ENCUENTRO INTERNACIONAL DE FORMACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA E-TECH 2024
El próximo 28 y 29 de noviembre en Manta, el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES) desarrollará el sexto congreso y la tercera edición del Encuentro Internacional de Formación Técnica y Tecnológica E-Tech 2024, con el apoyo del Instituto Superior Tecnológico Iberoamericano, del Instituto Superior Tecnológico Luis Arboleda Martínez; Instituto Superior Tecnológico Edupraxis y del Instituto Superior Tecnológico Japón.Leer más.
CACES SOCIALIZÓ NUEVAS ESTRUCTURAS DEL EXAMEN DE HABILITACIÓN PARA EL EJERCICIO PROFESIONAL
La Comisión Permanente de Exámenes de Habilitación Profesional, del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior -CACES-, organizó varios talleres de socialización de las nuevas estructuras del Examen de Habilitación para el Ejercicio Profesional -EHEP-, donde participaron más de 2.200 estudiantes de último año de Medicina, Odontología y Enfermería, así como del Internado Rotativo de 7 universidades y escuelas politécnicas del país y gremios de profesionales de estas carreras.Leer más.
TALLERES DE DIFUSIÓN MODELO GENÉRICO PARA LA EVALUACIÓN DEL ENTORNO DE APRENDIZAJE DE LAS CARRERAS DE GRADO
El Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior -CACES- realizó a nivel nacional la difusión del Modelo Genérico para la Evaluación del Entorno de Aprendizaje de las carreras de grado, esto con el objetivo de que todas las Universidades y Escuelas Politécnicas conozcan sobre la evaluación externa la cual contempla dos componentes: la evaluación del entorno del aprendizaje y los resultados de aprendizaje de carreras.Leer más.