El presente Modelo de evaluación externa con fines de acreditación para el aseguramiento de la calidad de las universidades y escuelas politécnicas, busca asegurar la calidad institucional bajo el cumplimiento de seis criterios. Este nuevo instrumento considera el principio de la calidad establecido en la LOES, el principio de autonomía responsable, la centralidad en el proceso formativo del estudiante, la mejora continua para el aseguramiento de la calidad, todo esto con el fin de impulsar en las universidades y escuelas politécnicas a la autorreflexión constante de sus procesos, en el marco de la mejora continua para el aseguramiento de la calidad de la educación superior.
En consecuencia, el modelo considera éstos enfoques para el aseguramiento de la calidad:
